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提高教学效率,启发创新意识——小学数学课堂培养学生解决问题能力探究
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摘要
对于小学数学教学来说,在课堂中培养学生解决问题的能力,无论是对课堂教学还是学生的成长都发挥出了重大的价值和作用。为了培养学生解决问题的意识,教师可以遵循学生主体的教育理念,采用个性化的教学模式,为小学生提供层次递进的差异化教学指导方案,使他们能够找寻到适合自己的学习方式,从而让他们形成积极解决问题的意识和习惯。
作者
纪东翠
机构地区
河北省廊坊市香河县城内第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期38-41,共4页
关键词
解决问题
小学数学
解题思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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