摘要
语文作为学科中的三大主科之一,我国越来越重视对学生语文教育的培养。语文培养的是学生在听、说、读,写方面的能力,小学阶段学习主要目的是为学生以后的学习奠定基础,帮助学生在未来学习道路上越走越远。小学语文学习除了认识生字词外,更要的是培养学生复述、写作能力,在新课改的大环境下,语文阅读教学的价值性更应该被教师发觉,同时运用在教学过程中,必须采用创新且科学的教学方法来调动学生阅读兴趣,增加阅读动力,培养学生形成良好的阅读习惯与能力,为其整体语文素养添砖加瓦。本文基于小学语文教学,研究小学语文教学中如何提高学生的阅读能力。
