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展现“微”小力量,助力实践之旅——浅谈微课在综合实践活动中的运用
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摘要
微课是一种重要的学习资源,但是在当下的综合实践活动开展过程中普遍存在着微课开发理念有待提高、内容脱离实际、应用欠缺思考的现象。文章结合具体微课教学实例,阐述了如何从课程理念出发,精心设定微课目标、内容和呈现形式,从而有效提高微课在实践活动中的实效性。微课是在新一轮课程教学改革中应运而生的一种崭新教学形态。它以视频为主要呈现载体,记录教师通过3-5分钟时间有目的性的针对某一知识点或教学环节而展开的教学活动全过程。
作者
屠剑巧
机构地区
宁波市鄞州区堇山小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期197-199,共3页
关键词
微课
综合实践活动
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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