课堂互动教学模式在高中英语教学中的有效应用

在传统高中英语教学模式下,教师是整个课堂教学的中心,在教学活动中发挥着主体和主导作用,学生的主体作用和主观能动性的发挥受到抑制。学生不能以学习主体的角色在课堂教学中发挥作用,显著影响了高中英语教学质量的提高。随着互动式教学模式被引入课堂,师生角色发生了质的转变,课堂质量得到保障。基于此结合实践经验,对课堂互动教学模式在高中英语教学中的有效应用进行如下探析,以期为各位同行提供一些参考。