生活现象在初中物理教学问题情境中的应用

在当前新课改的教学要求,初中物理课程教学需要重视创设情景教学,因为同时这也是目前初中物理教学改革的重要切入口。因此需要重视问题情景的教学策略的实施过程中,需要根据学生们的认知规律对其进行有效引导和激发学习兴趣。而且在我们的日常生活中有很多的现象都和物理有关,是可利用的教学资源,因此在实际教学中需要促进生活现象在初中物理问题情境教学中的发展,从而促进课程教学的整体发展。本文基于这一主题,先简单说明生活现象在初中物理问题情景中的重要作用,然后阐述在初中物理教学中应用生活现象的基本原则,最后重点分析生活现象在初中物理教学问题情境中的具体应用。