社会、家庭、幼儿园三位一体探索“亲自然”活动的实践研究

亲近自然是每一个孩子的天性,但如今随着近年来时代的快速更迭,各种科技产品层出不穷,映入我们眼帘的却是家长们为了减少孩子的哭闹用手机取代陪伴,孩子们的玩物从最初的大自然逐渐转被电子产品所取代,各种各样的因素阻碍着孩子与自然的接触,孩子的童年少了一些在大自然中间奔跑的欢声与笑语、大自然中萦绕的鸟语与花香。幼儿不仅仅生活在幼儿园、家庭中还处于社会之中,因此借助社会、家庭、幼儿园三股合力对幼儿亲自然的培养显得尤其重要。