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浅谈初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
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摘要
基于新时期的教育改革背景下,在初中的数学教学过程当中,培养学生的逻辑思维能力是数学教师的教学目标之一,并且在教学的过程当中,应该明确培养学生逻辑思维能力的价值和意义,使得学生能够在学习数学知识的过程当中提升自身的逻辑思维能力,帮助学生更为高效的学习和掌握数学知识。教师不断地改变传统的教学方法,并且还要采取多样化的教学方式来开展数学教学,使得学生积极地参与到课堂的学习当中,以此来提高学生的逻辑思维能力。
作者
颜智辉
机构地区
湖南省衡阳市衡东县大浦镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第1期74-77,共4页
关键词
初中数学
逻辑思维能力
方法策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2022年 第1期
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