摘要
素质教育的推行,已经成为社会各界广泛关注的焦点所在,近些年来素质教育作为学生身心发展的重要目标,成为我国中小学生思想道德、文化科技、心理素质发展的重要基础性教育。所以思想道德素质教育就成为中小学教育教学工作当中,必须要深刻思考的核心问题。尤其是相对于普通高中的相关教学工作来说,近些年来为了培养出更多优质的拥有良好综合道德素养的人才,广大的高中院校针对德育教育进行了有效的分析和更多新型教学模式的有效应用,而德育导师制的教学形式就成为了广大普通高中不断研究和应用的一种优质教学手段。而本文结合笔者实际工作经验,针对高中德育导师制的相关教学内涵、教学方式进行了有效的分析和探究。希望本文的论述能够为我国高中导师制教学工作取得更加优质的成效,提供一些帮助和借鉴。
