职业教育支持昌平区护理卫生专业技术人员终身学习体系建设的探索与实践

终身教育学习理念于20世纪90年代初引入我国以来,经过20多年的发展,终身教育学习体系不断在实践中创新,教育体系在构建中取得了一定的成绩,终身学习的理念在卫生专业技术人员体系中更为重要,已成为评估临床专业技术人员职业素质的重要标准之一,有助于提高医疗质量和患者满意度。