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浅析历史课堂问题行为及其管理
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摘要
课堂问题行为是指发生在课堂中的妨碍、干扰甚至是故意破坏课堂活动规范和教学正常秩序进行或影响教学效果的行为。课堂问题行为是一个普遍性的问题,不仅仅是中学历史课堂,它普遍存在于各个阶段各个学科的课堂之中,与课堂纪律问题相伴相生又略有不同,它影响教师的教学效果和学生的学习效果,进而影响到教学质量提升和学生身心健康成长。
作者
张津铭
机构地区
黔南民族师范学院附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第2期95-97,共3页
关键词
历史教学
课堂问题行为
课堂问题行为的管理
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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