摘要
新课改的背景下,对我国教育体系和教学内容都是一项巨大的挑战和机遇,要求不断进行优化和完善,才能符合不断增长的要求,更加适应当今时代的发展。高中课程作为教学中的重要内容,获取了更多的关注,得到了越来越多的重视。物理作为高中课程的重要组成部分,在新课改的要求下,也需要采取有效措施提高教学水平,完成教学目标。实验教学是物理教学中重要的组成部分,需要对学生的实验能力和自主实践能力进行培养,让学生不仅能够掌握物理理论知识,还能够具备物理实验的动手能力。只有这样,学生才能够在物理实验中,培养问题的分析和解决思维,激发学习兴趣。但是目前我国高中物理实验教学中,还存在定的问题,教学水平有待提高。本文对高中物理实验教学现状进行分析,针对存在的问题,提出相应的改善策略,为我国物理教学水平的提高,提供一定的参考依据。
