借助史料内容,丰富历史教学——谈史料教学在高中历史教学中运用的策略

历史是高中阶段一门重要的人文类学科。学生借助学习不仅能提高对历史学科的认识,也能充分吸取和借鉴历史经验,认识社会的发展,因此历史教学对学生成长具有非常现实的意义。史料是历史教材中不可或缺的内容,特别是在高中时期,学生本身已经具备分析各种事物的思维能力,在面对教师讲解的知识内容时,不可能全盘信任与接受,在这种情况下,高中教师需要将史料融入历史教学中,借助史料提高学生对历史知识的学习兴趣,能够有效调动学生的学习积极性,进一步提高历史教学质量。