多媒体技术与高中物理教学的有效融合

随着高中物理课程改革的推行,将多媒体技术融入到教学当中,成为高中物理教学的一项改革方案。学生进入高中以来,物理学科的难度比起初中来说要更上一个台阶,对学生的思维能力也提出了更高的要求。尤其是在学生的抽象思维、理解力等方面,都必须达到一定的高度,才能够顺利完成高中物理的学习。很多学生都会感到高中物理难学,不易理解和掌握,这主要同他们的物理思维能力不足有关。