摘要
随着科学技术的不断发展,经济快速发展和社会水平提升为社会民众的生活水平质量都做出了巨大的保障作用,随着生活质量的提升,人们的生活环境和生活节奏都在发生着变化,社会人际关系以及人与自然之间的关系问题对社会发展提出了新的考验。校园生活在当前社会大环境的影响之下,受到了各方面因素的影响,因此,加强对低年级学生的生命意识教育尤为重要,在小学阶段加强生命教育,能够帮助学生从小建立正确自然生命意识,增强学生自然生命理念,树立科学正确的自然生命价值观,从而在生活和学习过程中都能够尊重生命,珍惜生命。本文即从学科核心素养视角出发,对生命教育进行了实践探究。
