创设情境教学法在中小学语文教学中的践行研究

随着社会的不断发展和变化,教书育人的主要目的逐渐从传授基础知识转向教学质量。语文这个学科不仅涉及面广,而且以大量汉字为基础。因此,中小学生在学习语文知识方面没有太多的兴趣。随着新课改的推行,许多教师都在寻找创新的教学方法。使用情境教学法更容易让学生在积极的氛围中学习新知识,提高语文教学的效率和质量。本文就创设情境教学法在中小学语文教学中的重要性和应用策略进行了考察和探讨。