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“当代文化参与”视野下黄圃飘色艺术文化传承与发展策略
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摘要
“当代文化参与”是新教材中学习任务群重要板块,对于学生核心素养发展以及社会主义价值教育具有非常重要的意义。本文以家乡文化“黄圃飘色”作为研究主题,通过访谈、调查、整理、分析、研究黄圃飘色的起源、现状、传承与发展等方面文化资料,探讨黄圃飘色面临的问题,提出传承、保护及发展的对策。
作者
杨大奇
机构地区
中山市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第2期202-205,共4页
关键词
当代文化参与
黄圃飘色
传承发展策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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