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小学美术审美素养提升的有效途径
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摘要
在小学美术教学中,老师要整合资源、丰富内容和拓展空间,为学生提供审美体验的机会,增强他们的审美体验,提高他们的审美功底。本文主要从整合目标、方式多样、内容拓展、丰富生活等多个方面,阐述了小学美术审美素养提升的有效路径。
作者
李欢
机构地区
四川省达州市大竹县石子镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第2期67-69,共3页
关键词
小学美术
审美素养
现状
提升途径
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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