摘要
为倡导学生走出校园、体验生活,培养学生的地理核心素养,学校教育与校外教育必须有新的衔接点,而研学旅行实现了它们之间的互联。研学旅行作为体验探索、创新互动、综合开放的学习活动,为实现学校素质教育目标提供了新载体,践行了学校“知行合一”的教育理念。在研学旅行中,学生将生活体验与课堂学习相结合,既感受了社会生活和民族文化,又培养了家国情怀和社会责任感。研学旅行作为提升学生发展地理核心素养的有效途径之一,为提高学生实践和创造能力奠定了良好的基础。
基金
本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《研学旅行活动中培养高中生地理学科核心素养的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB0437。