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如何在初中数学教学课堂中培养学生的逻辑思维
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摘要
在初中阶段,数学的教学是非常重要的,数学不仅是学习其他学科的基础,也是培养学生良好思维习惯的重要途径,因此教师必须要在初中数学课堂中培养学生的思维逻辑。但是在实际的教学中,很多教师因为教学方法单一和教学内容较为机械的原因,导致学生的自主学习习惯没有形成,使得学生的逻辑思维的形成受到了影响。在这种情况下,教师应当使用多元化教学方法,应用课题探究式教学形式,用任务型教学方式来促进学生自主学习能力的形成,并最终帮助学生形成逻辑思维,促进学生全面发展。
作者
罗庆明
机构地区
包头市教育教学研究中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第1期116-118,共3页
关键词
初中数学
课堂教学
逻辑思维
培养策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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