基于核心素养的初中生物实验教学优化策略

生物实验是生物教学的重要组成部分,也是提升生物学习效果的基础。新课改背景下,人们对于初中生物实验教学的关注度不断提高,深刻意识到优化实验教学,对于提升生物课程教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生生物学科核心素养的重要意义。文章将结合核心素养教育背景下,初中生物实验教学的发展情况,探索实验教学的具体优化策略,以期全面提升初中生物学科教学质量与效率,切实落实“培养学生核心素养”教育目标。