摘要
文章概述了合作学习构建语文高效课堂的意义,分析了当前初中语文合作学习中所存在的问题,提出了初中语文学科构建高效课堂中合作学习模式的应用策略,以期与同伴分享。传统的初中语文课堂教学中,往往就是语文教师主导课堂,教师独立教,学生独立学,严重缺乏了师生间和生生间的正常互动交流,很大程度上阻碍了语文学科课堂教学效率的提高。初中语文学科作为中学生学习过程中一门重要的基础学科,它是学生学好其他学科的重要基础。运用合作学习可以促使中学生增加相互学习、相互交流的机会和空间,让学生意识到团队协作学习的意义,最终达成语文高效课堂的构建。
