双减下大班额小学生口算能力的培养策略

伴随新课程改革的日益深入,人们对小学生的口算能力要求也在逐渐提升。增强小学生的口算能力,将会对他们的数理能力发挥带来很大的帮助,使学生们可以在日后的学业中达到良好的算术水准。在双减下要进一步提高学生的口算能力训练水平,就必须结合日常生活中,并在实际生活中加以使用。同时通过直观教学方法指导,加强算法和概念的了解,并注意口算练习经验的积累,从而不断增强学生的口算能力。