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谈高中数学核心素养培养的现状及策略
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摘要
数学在我国教育体系中,一直占据着非常重要的地位。尽管近年来,我国的教育课程体系一直在不断地进行变革,但数学核心地位一直是不可撼动的。甚至在现在的教学环境下,人们越发重视学生的数学核心素养培养,对学生的数学教育也有了更高的教学目标和教学要求。文章基于当前的高中数学教育现状和不足进行详细的分析,给出相应的改善意见。
作者
林彩凤
机构地区
揭阳第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第1期257-260,共4页
关键词
高中数学
教学设计
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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