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基于高中语文生成性高效课堂教学的探讨
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摘要
生成性高效教学在高中语文课堂的实施,得到了广大老师与学生的认可。它的出现,不仅充分调动了学生学习语文的积极性,还促进了学生与老师,学生与学生之间的互动,营造了诙谐幽默的语文环境,让学生全身心的投入语文课堂中。
作者
李帅
机构地区
邢台市任泽区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第1期238-241,共4页
关键词
高中语文
生成性
高效课堂
教学策略
重要性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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