浅谈高中历史教学情境创设与情感教育的有效结合

受传统教育观念的影响,高中历史课堂教学往往会采用传统的面授与板书相结合的灌输式教学模式,使得学生每天在被动的状态下学习知识,久而久之就会让学生对历史学习产生厌烦心理,在学习上呈现消极状态。针对这一现状,教师要积极的采取措施进行改善。在课堂上创设情境,便是一种有效的解决途径。此外,将情境创设与情感教育相结合,会大大提高教学效果与教学质量。