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谈小学数学课堂教学中学生数学素养的培养举措
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摘要
数学在小学阶段是重要的基础学科,学生学习数学不仅有助于提高自身计算、创造和想象能力,还可以得到情感态度价值观的发展。教师教学的过程中要紧紧把握数学课堂,向学生传授理论知识,加强学生数学素养的培养,以此让学生数学学习效果得以提高。在此背景下,教师应关注当前小学数学素养培养过程中存在的误区,做好学生数学素养的培养教育工作。文章全面阐释小学数学课堂教学中学生数学素养培养举措。
作者
刘永梅
机构地区
包头市昆都仑区钢铁大街第四小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第1期52-55,共4页
关键词
小学数学
课堂教学
数学素养
培养举措
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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