浅析如何做好“双减”下的历史课堂教学

义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。党中央、国务院高度重视基础教育改革,2021年下重拳整顿校外培训机构,着力减轻学生的作业负担和课外培训负担,要求广大教师提高课堂教学质量,结合大西南少数民族地区初中历史课堂教学的实际,本文浅析“双减”下的历史课堂教学。