摘要
音乐是能满足人们精神需求的重要手段之一,音乐教育顺应时代发展的规律在提高学生综合素养方面发挥着重要作用,也越来越受到社会和教育界的关注和重视。然而音乐教育如何达到新课标要求,以培养学生对音乐的兴趣、感受力、鉴赏力、表现力,以帮助学生学会感受美、欣赏美、创造美,塑造美的心灵,以培养良好的情操和健全的人格?笔者认为应紧紧抓住音乐的核心要素,从识谱教学做起,重视培养学生的识谱能力,运用有效而乐被学生接受的识谱教学策略提升学生听谱、唱谱、读谱、识谱的识谱能力,让孩子拥有学习音乐的技能和方法,真正走进音乐世界,热爱音乐。
