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坚守学校主阵地提升“双减”工作效能

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摘要 “双减”政策的提出,不仅是治理学生学业负担的又一有力举措,更是以人的终身发展为着眼点,落实立德树人根本任务,培养学生核心素养的保障。学校作为教育的主阵地,如何破除“五唯”痼疾,破解“减负”难题,近年来山东大学附属中学(以下简称“山大附中”)一直在思考、探索和实践。
作者 赵勇
出处 《科学大众(智慧教育)》 2022年第1期27-27,共1页 Popular Science
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