合作学习在中学英语教学中的应用探究

合作学习是新课改背景下广泛应用于教育领域的教学方式,这种教学模式契合了新课标“主动参与、乐于交流”的要求。在高中英语教学中应用合作学习,对活跃课堂气氛、加强师生互动、锻炼学生思维、提高教学效率均具有重要意义。基于此,文章通过阐述合作学习的应用问题,从合理分组、引入悬念、多元任务、评价反馈等角度入手,探究合作学习的应用要点,分析合作学习在高中英语教学中的实施途径。