小学语文群文阅读教学策略探析

群文阅读是近年来新兴起的一种阅读教学方法,是学生获取知识的一个重要途径,科学、有效的群文阅读能够促进学生成长和发展,并且能够促进语文教学质量的提升。教师可通过明确阅读主题、挖掘阅读素材、加强教师培养、个性化阅读以及设置问题等方式展开教学,切实提高群文阅读教学质量,提升学生的语文综合素养。