用正确的方法,求更好的效果——高效学习方法在小学阶段的渗透式教育

本文通过分析“双减”政策下家校两方面面临的焦虑,点出了培养学生们的自学能力才是破解教育现状的诀窍;并提出学习习惯和学习方法需要从小学阶段开始进行渗透,高年级才能茁壮成长。根据作者多年的教学经验,并在对小学学生学习特点的基础上,本文从学生“听课”、“做作业”两个重要节点,阐释了教学的关键点和感悟;然后从教学实践方面叙述了“分散学习”和“思维导图”学习法的一些教学探索和改进案例,并讨论了在这些案例中的效果和启示,进而总结了这些学习方法对孩子们的影响。最后作者对学生们在学习的道路上提出了希冀。