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关于信息技术与小学语文课程整合的研究
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摘要
在信息技术不断发展进步的过程中,我国小学基础教育领域也因为信息技术的辅助得到了良好的发展,尤其是在小学语文课程进行改革和创新的过程中,信息技术更是发挥出了极大的辅助作用,对构建信息化教学模式、促进语文学科信息化发展带来了极大的影响。因此,语文学科教师也对如何促进信息技术与小学语文课程整合进行了深层次地探究,对于教师、学生乃至整个教育事业来讲,信息技术和课程教学的整合将有着非常重要的意义,也决定着我国教育未来的发展趋向。
作者
罗冰
机构地区
湖南省衡阳市雁峰区中南路小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期18-20,共3页
关键词
信息技术
小学语文
课程整合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
褚宏启.
基础教育如何进行数字化转型[J]
.中小学管理,2023(3):62-62.
被引量:5
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2022年 第2期
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