期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程改革背景下高中语文小组合作学习研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
素质教育改革的不断推进对学生的发展提出了新的要求,本次课程改革要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,大力开展探究学习”。根据语文课程所具有的工具性与人文性相统一的特性,结合高中阶段学生所具备的思维逻辑能力以及创造意识,因此,在语文课堂教学中实施小组自主合作探究的学习方式是必要的。
作者
赵琳
机构地区
河南省新乡市第十二中学
出处
《新作文(教研)》
2022年第4期0035-0036,共2页
New Writing
关键词
新课程改革背景下
高中语文小组合作学习研究
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
翟凤娟.
《怎样分析原句改句表达效果》专题教学设计[J]
.语文教学与研究,2021(14):100-103.
2
沈霞.
谈如何巧用思维导图,优化小学语文作文教学[J]
.新作文(教研),2022(4):0031-0032.
被引量:1
3
陈伟.
高中语文情境教学的实践与探索[J]
.中学课程资源,2022,18(4):5-6.
被引量:3
4
牟守泽,韩龙华.
“说”数学:在支架式教学中激活思维[J]
.四川教育,2022(11):22-23.
被引量:1
5
郭青红.
指向小学生言语品质提升的群文阅读课例研究[J]
.吉林教育,2021(31):82-83.
6
张花.
依托统编语文教材中的家风家训文化育人探究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(1):27-29.
新作文(教研)
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部