课程思政在《电工电子技术应用》教学中的改革探索

课程思政是塑造德才兼备人才的重要途径,当前高职高专工科专业普遍存在重视专业技术方面的教育,而轻视对学生价值方面的引导现象;只有在教学过程中充分挖掘本专业课程中的相关思政元素,积极引导塑造学生价值观念,才能更好地把课程思政教育融合到日常专业课程学习中来,达到潜移默化,润物细无声的作用。本文通过分析《电工电子技术应用》这一课程的教学相关内容和教学目标,梳理出了每一个章节的教学内容相关思政元素融合点,实践表明,该改革探索方法不仅能提高学生相关专业技能,同时也能塑造学生工匠精神以及严谨求实的职业素养,强化了学生在学习和以后工作中的责任担当,实现新时代教书育人的目标。