课前读说活动与小学语文写作指导的结合策略研究

小学语文是学生在整个小学阶段最重要的学习内容之一,如何提高小学生写作水平,成了不少老师的研究的目标。但是如今随着社会的发展,不少小学生的课外读物,从书本转移到了电子产品上,这就无法为小学生积累更多的写作素材。课前读说活动的重要性由此展开,只有小学生积累够了相应的阅读素材,才能在后续的写作中,成功提升自己,沉浸式写作更能迸发出不一样的激情。因此任课老师在进行写作教学之前,必须引导学生打好阅读基础,学会正确阅读,表达出自己内心的想法,只有这样才能尽可能提升作文写作的水平和内涵。本文浅析课前读说活动该如何与小学语文写作进行结合,增加小学生的写作水平。