深入挖掘寓言人文价值,打造小学语文学科特色

古往今来涌现出许多优秀的寓言作品,比如国外的《伊索寓言》《拉封丹寓言》等著名寓言集,以及国内的《庄子》《韩非子》等经典著作中收录的《井底之蛙》《守株待兔》等耳熟能详的寓言故事,不仅仅是短小精悍的趣味故事,更具有较强的讽刺性以及教育意义。鉴于这种独特的人文价值,很多寓言故事已然被选入到小学语文课本教材中,本文在简要概述寓言的基础上,进一步探究如何借助其人文价值构建独具特色的小学语文课堂。