浅谈小学中高年级语文微写作教学实践策略

在语文教学中,一提到写作,大多数学生都会感到非常头疼。小学生写作困难的原因有很多,比如其自身的生活经历并不多,写作技巧不足且对写作并不感兴趣。这就需要教师能够不断创新授课方式,通过结合多种有效的方式对学生进行指导,突出其在课堂上的主体学习地位,提高其对写作的兴趣,激发学生的想象能力,通过借助微写作这一授课模式,促使学生的写作练习与其学习需求能够很好地吻合。本篇文章则针对小学中高年级语文微写作教学实践策略这一话题展开讨论和探析。