基于高职院校专业课程推进思政建设的内涵解析与实践逻辑

高职院校专业课程是推进思政建设的前提,教师可以根据学生学习需求,建设以德为先教学任务,设置合理的教学内容和讲课方式,引导学生运用个人学习方式探索专业课程中的思政内涵,全面增强学生综合素质。本文主要对高职院校专业课程推进思政建设的内涵解析与实践逻辑进行浅析。