幼儿园早期阅读活动的实践尝试

在三到六岁的年龄段当中是培养良好习惯的重要阶段。教师要把握好这一时期通过幼儿园的早期阅读活动,最大程度调动幼儿自主阅读的兴趣,让幼儿逐渐掌握阅读的技巧,最终形成良好的阅读习惯,促进幼儿语言表达能力的提升,这也是幼儿园教育工作当中的重要任务。本文主要以幼儿园开展早期阅读活动的具体实践策略为重点进行阐述,旨意在为相关研究提供参考资料。