探析如何在小学语文教学中激发学生创造性思维

作为基础教育的核心构成学科,语文既是各学科学习的基础,也是学生认知能力与创造性思维培养的重要途径。现代社会的发展对于人才提出了更高的素质要求,高分数不再等同于高能力,各行业招聘人才时也不仅看学历与文凭,更重视人才的创造力与综合素养。因此在小学阶段,就应在语文教学中重视学生创造性思维的培养,推动学生创造力的提升,全面优化语文学科的育人价值。本文在浅析创造性思维的基础上,分析了小学语文教学的问题及成因,进一步探究了小学语文教学中培养创造性思维的策略,希望可以助力于小学语文的创新发展。