初中英语现在进行时教学活动的设计浅谈

初中生日常生活及学习所接触最多的是汉语,而汉语中无时态概念,初中阶段尽管此时学生对英语已有了解,但受学习时间影响,其个体英语思维习惯尚未养成,再加上英语课程中语法时态较多且学习过程尤为枯燥,因此极易使初中生对部分知识学习产生较强抵触心理。但语法教学属于初中英语课程的重点构成部分,为确保其学习效率,教师应对相关课堂活动加以针对性设计。基于此,本文主要立足于现在进行时对教学活动设计深入分析。