关于小学高年级语文教学读写结合策略分析

在小学语文教育中,对学生创新能力的训练一直是语文教师教学的重心,所以老师要改革课堂教学的模式,运用读写结合的方法让小学生同时培养读写能力和写作能力,并不断地丰富小学生的写作技巧,以提高知识的存货数量,进而指导学生把在读书中掌握的基础知识,灵活地运用到作文中去。老师要以学生为中心,积极调动学生作文的兴趣,从而使小学生形成了良好的语文与读书习惯。