简便计算在四年级数学教学中的应用

小学生的思维模式正值完善与发育阶段,是思维塑造的黄金阶段,因此,小学数学老师应在此阶段培养学生简便意识,为学生后续数学学习打下坚实的基础。简便计算意识与能力有助于活跃学生思维,促使学生以活跃的思路来应对数学问题,可以大大提高学生解答数学计算题的速度与效率。为此,此文围绕简便计算在四年级数学教学环节中的应用展开探究,重点解析了当前小学四年级简便计算的教学状况以及应用对策,以供参考。