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新课程理念下初中物理分组实验教学有效策略

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摘要 物理是一门实验类科学,初中的学生在刚刚接触物理学习时经常容易出现无法理解抽象的物理概念的问题。在初中物理教学中引入实验教学可以有效激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地学习物理。本文试总结新课程理念下初中物理分组实验的教学策略。
作者 刘金元
机构地区 景泰县第三中学
出处 《新一代(理论版)》 2022年第2期280-282,共3页 The New Generation
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