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初中语文阅读教学中的学生批判性思维培养方法

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摘要 初中时期学生的认知、情感、意志及行为方式都得到了快速的发展逐步走向成熟阶段。在初中阶段加强语文阅读教学,有助于提高学生语文综合素质,培养文学素养、陶冶情操,更有利于打开学生的世界观,帮助学生了解古今中外的文学发展,提升学生的认知水平,从而促进语文教育的发展进程。语文是学习所有学科的前提,语文的学习会伴随学生的整个学习生涯,需要语文教师在实际教学工作中不断更新思路,寻求符合学生实际需求的语文教学模式,促使语文阅读教学事业有质的飞跃。在初中阶段着重培养学生思维能力是尤为重要的,也是效果最明显的。在教育改革的时代进程中,批判性思维逐步被大多数学校应用到课堂教学中,尤其在语文这一学科,学生通过阅读大量的文学作品来丰富自己的知识面,与此同时学生在阅读时也要利用批判性思维思考文章的含义。本文介绍了初中语文阅读教学中的学生批判性思维培养意义、语文阅读教学地现状及培养批判性思维的方法,仅供初中语文阅读教学提高参考。
作者 唐小兰
出处 《新一代(理论版)》 2022年第2期289-291,共3页 The New Generation
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