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基于思政育人目标导向的《汇编语言与微型计算机技术》课程大纲设计改革研究
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摘要
本文结合长江大学计算机科学与技术本科专业“汇编语言与微型计算机技术”课程思政育人目标达成,将该目标深度融入课程大纲的设计中,并在一系列涉及教学相关维度、内容与层面、评价体系等方面进行全面改革。事实证明,在课程大纲中润物细无声的融合思政要点,能够对于课程的教学质量与效果有显著提升,是对于教学目标的坚决达成,教学评估、全方位唤醒学生自主意识和培养价值观的有效尝试。
作者
张健
雷鸣
肖芬蓉
林华
陈应霞
机构地区
长江大学计算机科学学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第2期130-133,共4页
关键词
思政育人
目标引导
课程大纲
设计改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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