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核心素养视角下的高中物理教学思考

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摘要 21世纪,关于核心素养的研究开始在教育界兴起,很多国家和国际教育组织对此表现出了极高的研究热情,并且现阶段核心素养已经成为全球教育工作的主要发展方向,逐渐替代传统的知识本位教育模式。各学科在实施具体教学过程中,也充分围绕学生核心素养的培育而展开。以物理学科核心素养培育为例,结合新课程标准的相关要求,在实施物理知识教学的同时,关注学生在爱国,情感,社会担当,创新精神,实践能力等方面的同步培育,为培育学生发展核心素养、落实立德树人根本任务服务。本文首先罗列了对基于核心素养下的高中物理常用的教法和学法,然后结合学情在核心素养视角下的高中物理课堂教学思考,以供大家参考。
作者 陈海楝
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第2期49-53,共5页
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