黔南州少数民族舞蹈融入高校教学的具体实例和运用研究——以黔南州贵定苗族小花苗长衫龙芦笙舞为例

文章针对少数民族文化进校园,开展黔南州少数民族舞蹈融入高校教学的具体实践实例运用研究。在立足于服务地方,凸显民族性、师范性、实践运用型的高校办学定位,以保护、传承、发展民族文化为目的,促进黔南州民族文化繁荣发展,以黔南州贵定苗族小花苗长衫龙芦笙舞为运用研究点,积极开展民族舞蹈进校园后的具体实践实例运用探索与研究,取得了较好的成效。