情境深化情感——初中语文教学与情境模式的结合

初中生情感波动较大,为正确引导学生的情感成长,培养学生正确的文化价值观与意识形态。语文教师探索语文教学与情境教学的结合模式,基于情感教育视角,不断深化情境教学深化,如情境引入、朗读情境、生活情境、写作情境、创意情境等,促使学生在不同的情感变化与情境变化中,完成对语文课程内容的深度学习思考,促进初中生语文综合学习能力的提升。本文就初中语文教学与情境教学模式的结合现实路径进行分析探讨。